在乡村社会，教师从来都是重要的社会精英之一，但在当下的中西部农村偏远地区，受到体制、市场和舆论的结构性排斥，乡村小学教师不再是一个令人尊敬的职业，难以吸引那些有理想、有能力的年轻人去向往和追求。乡村小学教师群体已然跌出乡村精英圈，沦为边缘化的打工群体。因了正常社会之良善和文明之传承，我们必须作出改变。

本书所探讨的核心问题是如何使实践者能够运用参与是行动研究这种思想和方法来明确行动的方向和直接指导自己的工作；如何有效地支持公民社会和非政府组织的发育和发展。顾名思义，参与式行动研究的性质是参与，研究与行动。本书详细记录了参与式行动研究的培训过程，研究项目的设计和实施过程及对研究成果的总结，希望读者在阅读中能与我们共同思考什么是参与式行动研究，以及如何具体实施...

富裕地村是蒙汉民族杂居地区，历史上，人们使用蒙汉两种语言交流。20世纪六七十年代，蒙古族村民之间交流仍然使用蒙古语，与汉族村民交流则夹杂着蒙古语单词，或带有蒙古语语法的表达习惯。蒙古族村民家庭称呼上既有汉语的称呼，也有蒙古语的称呼，例如在大富裕沟于姓家庭，当时称爸爸为“阿布”，称婶子为“嘎嬷”，称大娘为“大嬷嬷”。有不少蒙古族家庭，给孩子起名字时，仍然使用蒙...

改革开放三十多年来，陕西社会结构发生了极大的变化，社会经济取得了长足发展。与此同时，在市场化、城市化的推动下，传统社会价值、现代社会价值乃至后现代社会价值相互碰撞融合，文化价值观呈现出多元化的特征。那么，这一状态是否像一些人认为的那样出现了价值观上的断裂，抑或是更加理性与成熟。陕西公众文化价值观的现实状态到底怎样？本报告将从社会道德、政治取向、工作伦理和生活...

本篇首先介绍了全市文化事业和文化产业发展的主要特点，然后指出今后洛阳市文化事业、文化产业发展的重点。

三亚市凤凰镇回族社区文化在改革开放进程中不断发展，形成了以清真寺建设为象征，以宗教文化为底蕴的和谐、开放、进取、时代性与传统性相融合的民族社区文化。这种文化特色为社区经济发展和社会伦理建设提供了重要支撑，使爱国爱教思想在社区深入人心，促进了社区的民主管理和社区文化的多元性。