教育扶贫是阻断贫困代际传递的根本手段和重要方式，其目的是通过办好贫困地区和贫困人口的教育事业进而实现减贫脱贫的战略目标，其本质体现了社会公平正义的价值追求。这种价值追求表现在教育扶贫所体现的差别正义原则和教育公平理念、机会均等思想和结果公正理念、基本权利平等和可持续发展理念等方面，而保障贫困地区和贫困人口的教育权利、教育条件和教育收益等，是实现教育扶贫起点公...

本文认为探索中国式乡村教育现代化议题，意在构建完整、系统、全面的中国式教育现代化体系。中国式乡村教育现代化以推动乡村现代化为目标，走乡村特色教育现代化道路，以国家力量为支撑完成从内部变革的分阶段的发展进程。因此，作者提出应跳出“二元”论争，形成“离农”就是“为农”的“大乡村教育观”，完善乡村教育政策，传承乡村教育经验，坚持马克思主义理论，推进乡村学校整体变革...

本文首先介绍了全域旅教与大宁建设的关系，其次介绍了全域旅教发展的四个落脚点，最后介绍了全域旅教资源统筹的三个支点。

本文首先对民族教育进行了定性与定位，其次又阐述了民族教育政策的价值取向，接着概述了民族教育的扶贫实践，最后说明了与民族关系的良性互动。