在中国和西非法语国家的高等教育合作中，汉语教育问题是一个基础问题。该问题出现的原因是：对汉语国际推广政策的综合研究不够全面和深入，导致非洲的汉语教育资源欠缺。鉴于现状，本文提出了一个立足于西非本土的“汉语+X”预科教育模式，以寻求问题的解决之道。

新疆少数民族汉语教学面临一些困境和迷惑，而汉语的第二语言身份是主要原因之一。这促使教育工作者必须将研究视角换“旧”更“新”，跳出原有的语言习得顺序视角，转向中国语言共同化。在新的视角下，在第二语言教学性质之外，人们可以更全面地认识到少数民族汉语教学作为语言共同化历史任务下的国家共同语教育的属性。自此，汉语可以摆脱第二语言身份的尴尬和窘迫，少数民族汉语教学也不...

本文阐述了新疆普通本科院校少数民族学生教育性学科专用汉语教学的现状，分析了问题存在的原因，并在此基础上提出了解决对策。

本文综合了较多史料，对解放后新疆中小学少数民族汉语和双语师资队伍发展的历程进行了梳理，重点分析了新疆中小学少数民族双语师资队伍培训的现状。

国际发展援助是国际发展领域实施发展干预的具体实践形式，主要是指国际援助集体——包括多边、双边或私人组织——对发展中国家提供资金、技术或人力等方面的支持性合作活动。通常所讲的国际项目，例如，世界银行、联合国开发计划署、英国国际发展部（DFID）、福特基金会（The Ford Foundation）等一系列多边、双边和民间发展机构所开展的扶贫项目、发展项目等都属...

汉语单音词向复音词发展是一个非常突出的现象，极具研究价值。自20世纪30年代以来，许多学者都对它倾注过心力。迄今，一些过去不甚了了的问题日见明朗，汉语词汇的研究和教学也有了比较丰富的可资借鉴的文献材料。然而其中也还有诸多不足，较为突出的便是汉语附加式构词的研究至今尚显得苍白。目前尚无一本研究汉语附加式构词的专著不说，而现有的研究成果也还存着如下的一些问题：一...

我国入境旅游发展的历史条件形成了集行政管理与市场促销于一体的政府主导型的体制机制。这种体制的优势十分显著，不足与缺陷也相当明显。时至今日，旅游宣传推广要从由政府主管机构包揽向行政主管机构与行业协会、企业结合转型，从行政化向专业化、市场化转型，需要建立政府、行业、企业与学界相结合的专业旅游推广机构。以三大市场全面、协调、可持续发展为目标，建立“政府主导、行业主...

本文运用系统的原理，分别对农业推广体系中的研究、推广和农户等三个系统间的互动特征进行分析，提出以市场为导向的各利益主体间利益的有机整合是这一体系有效运行的根本动力机制。强调农民在农业推广体系中的主体地位，提高农户系统的效率以及通过推广活动增强农民对农户系统的自我管理能力，是农业推广体系有效运行的重要前提。