诺贝尔奖是科学领域中的一项至高荣誉，我国科学家需要了解诺贝尔获奖者的获奖过程及其背后的原因。本文从诺贝尔获奖者的研究动机出发，对获奖理由进行了分析，认为其成功的根本原因在于他们的科研动机是基于“好奇”以及“求真”的内在动机之上。而其所处的教育环境和科研评价体系，保障了这种单纯的科研动机的努力强度与坚持性。

本文主要介绍2010年9月3日，两位科学家联合撰文“中国的科研环境”，于美国《科学》杂志炮轰目前中国的科研基金分配体制及科研文化问题。11月8日，科技部新闻发言人表示，文章中涉及中国基础研究科研经费分配问题“与事实不相符合”。随后，中国科协主席韩启德在第十二届中国科协年会上对这篇被众多科学家认为“具有里程碑意义”的文章首次公开回应。

免费师范生政策受到各方面的关注，对三所部属高师院校中四个年级的免费师范生的问卷调查表明，他们的选择动机多样，六成以上入学心态积极，学习状态良好，对所接受的教育比较满意，八成以上愿意如期履约。这一制度需依据实施的情况进一步加以调整和改进。

社会科学院的科研转型和智库建设已进入一个关键的时期。举办这样一个研讨会，就是要表明和宣示我们的科研指向。社会科学院的科研转型和智库建设，要围绕中原经济区建设展开，否则难有作为，其中一个重要的内容，是对中原经济区建设的理论创新、实践创新进行深入的探讨。目前大家已经看到的这3篇文章，是今天谈论的基点。这3篇文章，反映了我们对中原经济区建设理论创新、实践创新的初步...

农业环境治理的根本逻辑是如何转变农户不合理的生产行为，以生态补偿为手段的传统激励方式考虑了农户农业环境保护行为的外部动机，忽视了内部动机。本书以此为基点，构建了包含内、外部动机的农户农业环境保护行为理论分析框架，并以农户微观调查数据进行验证，探讨农业环境治理的新方案。