本章的目的在于为解析计划干预提供一种分析的框架及研究方法。虽然公民社会（civil society）的角色在中国开始得到各方，尤其是学者的关注，政府仍然在公共资源管理中发挥着主要的作用，包括对中央和地方的公共财政和公共财产的管理。这在政府组织的自愿性移民项目中可以得到清晰的表现。因此，有必要对国家的计划干预进行综合性的分析，并为理解相关的问题提供一些理论分析...

本文关注国家干预与农业转型的问题。本文首先通过引入“农业治理转型”的概念，分析了当前的国家干预与农业资本介入转型的关系。其次，本文在梳理农业税费改革以来国家层面干预政策的基础上，分析了湖南平晚县的地方经验，并介绍了农业结构转型与农民分化的情况。最后，本文对考察结果进行反思，讨论了国家干预与农业转型之间的内在关联机制。

本文阐述的重点是改善高校贫困女生社会支持系统行动干预，文章具体包括高校贫困女生的社会支持需求、参与行动干预的高校及其贫困女生状况、制定“改善高校贫困女生社会支持系统行动干预方案”等五个不同方面的内容。

本文介绍了新建村对扶贫户进行精准扶贫的过程。首先概述了新建村的致贫原因和减贫路径、相应对策；其次，介绍了新建村扶贫模式从整村推进到精准扶贫的转变；最后对贫困主体性与发展干预进行了思考，认为脱贫主体的积极性对脱贫成效影响较大，扶贫应注意机会、能力与责任三位一体的建设。

本章介绍了现代社区借助于制度建设与理性干预的手段。从组织、人员、文化等方面对社区自我治理能力的建设；从产权、利益角度确立社区保护的激励机制，从而向传统社区的保护机制靠拢；影响社区成员的价值观，在一定程度上发挥价值信仰的作用；利用社区与政府相互配合的优势，弥补单一社区治理的不足。

早期人力资本奠定儿童终身发展基础，投资早期人力资本的重要性体现在个体、家庭、社会等多个层面。本文深入探究早期人力资本投资项目的实施方法，通过对设计原则、核心影响因素及成效机制的细致剖析，为政策规划者与实际操作者提供兼具理论深度与实践价值的参考框架。本文系统性地论述了通过提供营养干预、早期教育启蒙、家庭环境优化及健康保健服务等策略，有效促进儿童早期人力资本积累...

随着我国新型城镇化建设不断推进，大量的学龄儿童跟随父母或其他监护人从农村来到城区生活学习，面对生活和学习环境的变化、生活习惯的改变、人际关系的重建、学业压力变大等问题，容易产生自卑、自闭、敏感、畏惧、胆怯、抑郁及学业焦虑等诸多心理健康问题。这些问题对他们当下生活和学习、健康成长以及适应与融入新环境等产生极为不利的影响，同时也会对他们健全人格发展和未来人生产生...

城区流动儿童是我国新型城镇化进程中出现的特殊人群，他们是未来社会经济发展的生力军和主体力量，他们的学习适应、学业成就以及受教育程度和质量都会极大影响他们未来发展的走向和不同社会阶层分流。尽管国家从宏观层面出台了一系列政策和措施，如推进城乡教育一体化、义务教育高质量均衡发展、促进教育公平等，取得了一定的效果，但由于城乡文化差异、户籍制度改革滞后、家庭经济较差等...