通过非洲来华留学生分析中国大学在非洲的影响力，调查显示：大部分非洲来华留学生认为中国大学有较强的影响力，主要表现在教育认可度、广度和持久度等方面。留学生培养质量是决定中国大学对非洲来华留学生影响力的主要因素。目前非洲来华留学生面临基础薄弱导致学业困难、文化差异导致融入困难、理念差异导致误解产生等挑战。为进一步提升中国大学对非洲来华留学生的影响力，非洲来华留学...

在内蒙古各高等院校学习的外国学生以蒙古国学生为主，内蒙古师范大学是自治区高校中吸收各类各层次留学生最多的学校之一。二连浩特国际学院针对留学生教育特点在基础设施、校园文化、师资及专业建设以及合作交流、协同创新等方面做了许多工作，但如何不断提高教学质量是需要持续关注的问题。

本篇首先回顾了2004~2005年国际社会对非洲援助，然后对2005~2006年度国际社会对非洲援助进行展望，最后介绍了中国对非洲援助的最新动态。

2011年10月6日至7日，韩国在忠清北道首次举办了盛大的“中国人留学生庆典”，3000名在韩中国留学与韩国学生、民众开展了丰富多彩的交流活动，数百名中国留学生家长也受邀参加。中国全国政协外事委员会副主任、中国留学人才发展基金会副理事长、欧美同学会副会长韩方明专程率团参加此次庆典活动。笔者随团参加，处处感受到韩方在“留学生公共外交”方面工作的细致。

2018年中非合作论坛北京峰会的召开是新时代中国和非洲国家求合作谋发展的又一次重大机遇，国内政、商、学界及普通民众对非洲的关注持续升温，直接对非洲研究的进一步扩展和深入起到了促进作用。本文是2018年国内非洲研究述评。

早期传教士在非洲大陆开展的职业教育活动，无疑对推动非洲本土的技术发展和生产方式变化产生过一定的积极影响。殖民时期，相比其他类型教育，职业教育得到了初步发展，但其殖民化特征比较明显：在发展战略上，殖民政府坚持教育“同化”原则；在办学目标上，坚持功利导向；缺少教育发展规划，学校发展呈现“不可持续性”；殖民政府多会把教育权赋予基督教会。独立以来非洲职业教育发展的基...

本书以中国在联合国教科文组织设立的中国-联合国教科文组织援非信托基金（2012～2016年）为研究对象，探讨21世纪第二个十年以来中国对非洲教育援助问题。

本文介绍了2018年非洲地区大事记。