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5年脱贫7000万，时间紧，任务重，精准扶贫是关键！CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表，为学术提供理论指导，为政府提供决策参考，为中国减贫事业提供智力支持。
2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
民族高等教育政策是调整和引导民族高等教育发展的基本规范，其发展演变影响民族高等教育的可持续发展。改革开放以来，我国民族高等教育政策经历了注重民族高等教育多样办学形式，推动建立民族高等教育法律体系，提高民族高等教育的规模和质量，优化民族高等教育布局四个阶段。通过分析每个阶段的时代背景、内容和特点可以发现，科学化和民主化是我国民族高等教育政策的一贯追求。党的十九大的召开为我...
民族教育地方政策生成包含生成过程和结果。民族教育地方政策生成过程是指在一定区域内民族教育政策生成过程的主体作用下而展开的政策循环实践过程，其内部循环过程包括政策制定、政策执行、政策调整完善；民族教育地方政策生成结果，是指地方在制定、调整完善本地区民族教育政策过程中所形成的政策文本集合，以及政策执行过程的产出和实际影响。随着我国民族教育管理制度的改革，地方发展本地区民族教...
首先，本文总结了中国农业生产性服务业外溢效应的具体体现。其次，本文着重论述了中国农业生产性服务业发展目前存在总量规模小、组织化服务水平低、内部构成不合理、从业人员素质低等核心问题。最后，本文针对出现的一系列问题，从优化政策环境、完善基础设施、鼓励组织和经营模式创新、优化发展结构、提高从业人员专业素质等方面，有针对性地提出了提升中国农业生产性服务业外溢效应的较为系统的系列...
非洲大陆独立至今的半个多世纪，随地区政治局势、经济状况及社会文化的不断变化，非洲教育发展政策经历了深刻演变，联合国教科文组织、世界银行、非洲统一组织等国际与地区组织多次制定政策，为非洲教育发展出谋划策。其中，非洲教育部长会议是非洲设立最早、持续时间最长、辐射范围最广的官方区域性教育会议机制。会议持续关注教育公平、基础教育普及、成人扫盲教育落实、高等教育一体化、职业技术教...
2020年后，深度贫困区域、转型贫困群体和持久性贫困人口将会成为扶贫开发新的目标群体。扶贫开发应以基本实现农业农村现代化为贫困区域发展目标，以持续发展确保脱贫不返贫为永久目标，以农民增收富裕为基本目标。扶贫开发政策要坚持产业扶贫与乡村振兴战略相衔接，坚持扶贫开发与城乡融合相贯通，坚持强化外部支持与提高农民自我发展能力相结合，建立起政府、社会、农户参与联动的持续脱贫机制，...
农村土地流转工作的推进，必须坚持农村土地集体所有制，兼顾公平和效率，保护农民权益。要在明确产权的基础上，重视集体所有权和经营权，发挥集体的作用，引导农民合作社的发展，同时在资金、人员培训以及相关制度建设上进行政策支持，以促进农村土地规范和有效率地流转。
耕地占补平衡是我国耕地保护政策体系的重要组成部分，该项政策的实施保障了耕地数量质量相对稳定、守住了耕地保护红线，促进了节约集约用地、提高了用地效益。本报告对吉林省实施耕地占补平衡政策所取得的成就以及实施过程中存在的问题进行了深刻的分析和总结，以补改结合方式落实占补平衡试点的镇赉县和洮南市作为实证，对其进行大量的实地调研，总结经验和教训，提出推动吉林省耕地占补平衡政策的实...
中共中央、国务院印发的《关于推进防灾减灾救灾体制机制改革的意见》和中央财经委员会第三次会议专题研究的提高我国自然灾害防治能力问题，系统阐述了加强推进防灾减灾救灾体制机制改革、加强自然灾害防治的重大意义、指导思想和原则、总目标和重点工程，为进一步做好新时代防灾减灾救灾工作提供了根本遵循和行动指南。本文从认识我国自然灾害严重的基本国情、“两个坚持、三个转变”、统筹灾害管理和...
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