当前，新疆维吾尔自治区双语教育的主要问题是：主导模式选择简单化、推进速度过快、双语师资“一缺两低”情况严重、教材及教辅材料开发滞后、人员安置和经费配套政策不完善。这些问题引发了一系列负面效应，包括少数民族语言活力削弱、教学质量堪忧、学生学习困难加大、部分少数民族群众心理担忧增加。新的历史条件下，应当从国家文化战略的高度，完善新疆维吾尔自治区双语教育目标和相关...

本文介绍在新疆大力推进双语教育，使少数民族学生实现“民汉兼通”，是加强各民族间交流、交往、交融的必然要求，也是缩小各民族间的教育差距、提高少数民族素质、培养少数民族人才的迫切要求，更是促进各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”、推动我区经济社会跨越式发展和长治久安进程的重要途径。本书对完善现有双语教育理论体系，建立科学的双语教育管理机制，创新双语教育模式及加强...

自1950年至“十一五”末期，在新疆维吾尔自治区实施的双语教育模式主要有三种，其中以母语为主，加授汉语语文课的模式是“双语教育传统模式”，也是目前新疆双语教育的主导模式。理科课程使用汉语授课，其他课程使用母语授课以及全部课程使用汉语授课等为“双语教育新模式”。传统的双语教育模式存在很大问题，尚未实现双语文化和双语能力的目的。但推行双语教育的新模式仍存在重重阻...