本文介绍了后社会主义国家的福利部门改革的九条原则，主要包括：一、福利部门现状；二、研究目的；三、伦理学假设；四、理想组织和协调机制的特点；五、理想的分配比例；六、结语。

本章主要从农户经营的全面恢复和农村工业的快速发展、对工农-城乡协调发展的理论认识和政策建议介绍了改革开放后农民家庭经营与城乡关系的重要变化。

在关注教育机会获得的同时，要关注教育过程与结果。当前，初中毕业成为农民工子女重要的分流点。有的选择继续上高中、考大学，有的选择上职校，有的则直接步入社会，成为打工族。因此，从教育结果的角度来看，农民工子女初中毕业后的出路必须受到足够的重视。本文主要介绍了农民工子女毕业后的走向和对其进一步的思考。