对中国城县乡家庭中小学生课外补习的概况分析结果显示，目前中小学补习已经日渐普遍，孩子的考试成绩和升学层次作为家庭的一个实际压力不容忽视，家长在孩子未来就业和生存竞争方面也认识到孩子学习以外的能力培养的重要性。家庭所在地区、家长教育程度、家庭经济收入等因素均显著影响课外补习的概率和补习的费用额度，这使现存的补习表现出明显的阶层化特点。不仅城县乡地区差异较为明显...

本调查展示了家长对课外培训班的选择偏好和经费投入情况。随着孩子学业阶段的提高，课外培训的内容逐渐从培养兴趣为主转为强化课内学习知识为主。每周用于课外培训的时间，三成左右的家长回答为“2小时至4小时”，54.8%的小学组、50.4%的初中组家长选择4小时以上。初中组家长用于课外培训月支出大于1000元的比例为29.6%，高中组家长的这一比例高达42.9%。

本文对中国当下教育培训市场，尤其是青少年课外教育培训市场的特点和存在的问题进行了详细的扫描和分析。对青少年校外培训的规模、营销特征、课程设置、商业竞争模式等特点进行了梳理，并在此基础上对中国教育培训市场的历史脉络进行了简单回顾，提出了作者自己的论点。

2013年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》颁布的第三年，各类教育继续在发展中改善品质，在区域义务教育均衡发展的推进上取得阶段性成果。与此同时，改革也进入深水区，每一步探索都关系着亿万民众的切身利益，每一项创新都牵涉着多个部门的联动协作。2013年11月，中共中央十八届三中全会关于全面深化改革的决定颁布，对改善政府治理、深化教育领域...

目前我国儿童每年寒暑假、双休日和法定节假日约有180天，加上儿童放学后的时间，儿童在校外生活的时间远远超过其在校内的时间。校外生活已经成为儿童成长的重要环境和教育发展的重要社会领域。对于儿童工作者、教育工作者来说，除了关注儿童的学校生活之外，也要关心儿童的校外生活状况、教育引导儿童过好校外生活。本书中的“儿童校外生活”，是指儿童放学后在学校以外经历的生活内容...