现代化是两岸发展的共同主题。走向现代化的可持续发展的中华文明的伟大复兴应当成为两岸文化产业交流合作、创新发展的共同主题。

本文的内容是中印现代化的初始条件，任何国家经济的发展，都离不开一定的自然条件和社会条件，其中起决定作用的当然是社会条件，但自然条件也具有极其重要的作用。因此，要对比中印两国现代化的发展进程，必须首先弄清楚两国的这些条件，即通常所说的国情，然后才有可能从两国的实际情况出发，分析对比两国现代化发展的成就和经验，相互学习，相互借鉴。

现代化是传统社会向现代社会的转变过程，它是多层面同步转变的过程，涉及人类活动的每个方面。在我国，农村现代化是社会现代化的一个非常重要的组成部分，它主要包括农村经济现代化、农村政治现代化、农村文化现代化以及农民的现代化等内容。

伦理学容量意指社会伦理观对各类社会组分的系统性包容能力,社会伦理学的容量与社会进化相辅相成，伦理学容量与中国社会改革互相促进。充分认识伦理学容量有利于我国的农业伦理学的进一步发展。

本书聚焦“中国式农村教育现代化”核心议题，由“中国式农村教育现代化理论”“数字化转型与中国式农村教育现代化”“农村教育现代化治理”“中国农村教育的公共支出与服务均等化”“教育获得与社会流动”五个子议题构成，系统回应了中国式农村教育现代化的内涵、特征、发展脉络与价值，数字化何以助力中国农村教育现代化建设，农村教育现代化发展中的治理实践难题，城乡教育基本公共服务...

叶南客著，南京出版社1998，220千字。

本文的内容是中印现代化比较结语，首先指出科学发展观是中印两国现代化的战略选择，接着比较了中印两国现代化的优势，最后阐明社会现代化关键在于人的现代化。