基础教育公平具有起点意义，是社会公平、和谐发展的基础。近年来，国家把统筹城乡教育资源配置作为基础教育均衡发展的重要突破口。面对公平与效率的权衡，地方政府在将教育资源投往城镇或农村的选择上陷入了两难境地。尤其是在农村人口大量流入城镇的背景下，由于缺乏“可行能力”，部分农村居民不能平等地获取和享受基础教育这类基本的公共服务，这会进一步加剧城乡之间的不公平状况。本...

《中国人才前沿No.4》聚焦时代要求，体现发展趋势，汇集了我国当前人才建设工作中一些热点性前沿问题。本书立足本土化研究，针对当前我国人才发展与人事管理中理论及实践问题，进行全面深入的系统性分析，探求中国本土特色的人才建设规律，为实现我国科教兴国和人才强国战略提供有益的思路。本书分四个部分，包括如下主要内容：第一部分以政策分析和制度研究为主。《中国高层次人才发...

本书是《中国人才发展报告》蓝皮书系列的第2本，在延续注重人才发展的历史沿革和量化分析等特色的基础上，又从多个角度对人才问题进行了研究，首先把人才政策分析作为本书探讨的重点，探索不同领域的人才政策问题。其次是在选题上注意把握多角度、大视野，力求通过人才发展报告蓝皮书系列全方位反映我国人才人事工作现状。本书的主要版块包括人才政策篇、人才队伍建设篇、人才发展战略篇...

本书以精准扶贫、精准脱贫方略为指导，借鉴要素关联、生计空间、资源配置机制等领域分析范式，依托分属我国不同区域的3个固定连片特困区社会经济调查资料，运用竞争优势理论对于贫困区域发展要素配置机制与竞争优势获取途径进行分析，基于资源传递过程阐释扶贫资源供需主体行为协调性和区际要素流动机制，计量分析贫困区域扶贫资源总量与配置结构及其区域发展带动效应，明确扶贫资源配置...