报告对区域文化教育中心的内涵、特征、功能进行了界定，并提出区域文化教育竞争力的多项评价指标。广州历史、现实文化资源丰富，为未来发展奠定了坚实的基础。报告认为，广州未来应以世界先进城市为标杆，全面推进广州作为泛珠江三角洲“区域文化教育中心”的发展战略，切实提升文化教育综合竞争力。

本章是本书的附录，附录了家庭非学习性资源。

本文所讨论的是流动儿童家庭环境是如何影响他们与城市社会融合的。为回答这一问题，我们将首先回顾有关流动儿童家庭的研究。随后结合问卷调查资料，描述南京市流动儿童家庭的基本情况。接着，对流动儿童家庭的经济社会条件、家庭环境和家庭氛围，以及家庭教育期望、行为与方式进行分析，最后分析家庭对流动儿童社会融合的不利因素。

本文是采用结构功能和家庭生命周期相结合的分析视角，运用实地调查法，对中国黑龙江省肇东市（县级市）昌五镇所做的个案研究。主要求解的问题是：在经济尚不够发达的农村地区，家庭向其成员、特别是老年人提供赡养的方式及社会问题。昌五镇位于肇东市西部，距哈尔滨市90公里，面积139.5公里，人口4.1万，其中城镇和农村人口约各占一半，其经济、社会结构状况对于东北内陆农村地...

农业结构调整不是什么新的话题。改革开放以来，谈到农业问题，都会提到农业结构调整。近30年来，从没间断过。农业结构调整在发展农业生产，增加农民收入，保证市场供给等方面都发挥了重要作用。中央在推进社会主义新农村建设时，再一次强调调整优化农业结构，可见，在新的历史条件下，继续调整优化农业结构，将成为推进我国社会主义新农村建设的一个值得重新审视和高度重视的新课题。

本文介绍了网络家庭分析，主要包括：一、引言；二、当代网络家庭的构成及特征；三、网络家庭的功能与关系；四、结论。

乡村振兴战略背景下的农村基础教育，应重视乡土文化的教育价值，建立乡村儿童对传统文化之根、中华民族之魂的价值认同。因此，农村基础教育应重视培育、建设乡土文化课程，在这一建设过程中，不仅是对传统文化的单向传承，还涉及更为广泛的社会文化生态系统，包括教育、社会结构、师生价值认同等多维度的相互作用。

本书基于华北农村的田野调研，揭示现代性进村背景下农民家庭转型的机制与后果。作者提出“功能性家庭”这一概念，试图阐述以下两个问题：一是通过农村老年人危机理解家庭转型的动力、机制和路径；二是从家庭转型中资源、政治和伦理三个维度理解老年人危机的生成逻辑。