本调查展示了家长对课外培训班的选择偏好和经费投入情况。随着孩子学业阶段的提高，课外培训的内容逐渐从培养兴趣为主转为强化课内学习知识为主。每周用于课外培训的时间，三成左右的家长回答为“2小时至4小时”，54.8%的小学组、50.4%的初中组家长选择4小时以上。初中组家长用于课外培训月支出大于1000元的比例为29.6%，高中组家长的这一比例高达42.9%。

本文对4161名家长进行了调查，分析孩子一天是怎样度过的，包括课余时间孩子都如何分配，孩子每天能有多长时间用于锻炼身体以及繁重的课业也挤压了孩子和父母在一起游玩或交流的时间。调查结果显示，孩子每天都辛苦的生活。

如何办好让人民满意的教育是一个经久不衰的热点话题，但是什么是人民满意的教育，如何根据人民群众的呼声改进教育工作，仍然是一个值得深入探讨的理论问题和实践诉求。基于幼儿园家长教育满意度的实证研究发现，幼儿的性别和家庭背景、幼儿园的质量等级和办学体制是影响教育满意度的重要因素。然而，由于家长缺乏有效的工具和信息判断儿童的发展水平，家长无法成为幼儿园教育质量评价的主...

根据2006年第二次全国残疾人抽样调查，截至2006年4月，全国共有各类残疾人8296万，占总人口的6.34%，涉及2.6 亿个家庭。调查显示，1987年第一次调查以来的近20年间，中国残疾人状况有了明显的改善。政府和社会为残疾人提供服务的能力明显提高，社会对待残疾人的观念和态度发生了明显变化。

各位家长朋友：