公众通过网络来参与社会发展已成为社会生活的新常态。在网络社会参与中，河南省公众和政府总体上正努力扮演积极的角色，但也存在一些不容忽视的问题：公众对网络参与的认知较模糊，参与的主动性不足；公众在网络社会参与中处于弱势地位，参与的有效性不足；政府在公众网络参与中的介入不足，面临亟须治理的一系列问题等。为此，需要从以下四方面着手：加强对公众网络社会参与的正确引导，...

本篇首先指出网络成为陕西社会保障问题的重要舆论阵地，然后分析了2009年陕西网络公众关注的社会保障热点，探讨了陕西网络公众对社会保障问题的认知特点，最后提出了应对社会保障领域网络民意的对策建议。

在当代中国教育改革与发展进程中，测量教育满意度是不可或缺的重要议题。作为一项延续性的教育领域民意调查，21世纪教育研究院与搜狐网教育频道合作，于2013年底开展“2013年公众教育满意度调查活动”。2013年公众教育满意度网络调查报告阐述了教育满意度总体评价、分类评价、分项评价结果，反映公众对教育事业和改革效果的主观评价。调查显示，教育总体状况还没有获得公众...

本章主要从公众能源运动理论、“可再生能源专业户”理论和可再生能源合作社理论三个方面介绍了公众能源运动理论分析。

自21世纪初以来，我国的社会建设正在经历一场从“社会管理”模式向“社会治理”模式的变革，社会公众逐渐成长为社会治理的重要力量。我国近年来在公共行政领域进行的公众参与实践，从理论、制度和实践情况来看仍存在困境，主要表现为：一是在有些情况下公众对社会治理的参与只限于宏观、空洞的规定；二是在某些领域中公众对社会治理的参与比较表面化、形式化；三是存在社会治理公众参与...

本文主要从两个方面介绍了“圆明园事件”推动公众参与。首先，介绍了事情的经过。其次，阐述了圆明园湖底防渗事件的标志意义。

当前，网络舆情空前活跃，人们对民生、贪污腐败、社会道德等热点问题高度关注，并形成了一种强大的舆论压力。网络舆情对经济社会发展起到了一定的促进作用，同时一些问题和倾向也逐渐显现。面对现实社会中复杂的利益冲突和网络社会中消极不满情绪的蔓延，如何有效引导网络舆论，进一步发挥网络舆情的正向功能，使其朝着健康的方向发展，这是网络舆情建设面对的重要任务。

本文主要是关于社会治理与公众参与权的基础理论研究，明确了社会治理、公众参与及公众参与权的内涵，以及相互之间的关系。首先，社会治理是“治理”理论在“社会”这一系统中的运用所形成的一种社会管控的理念和模式。从“管理”走向“治理”是社会建设理念和模式上的一次重大变革，随着新型社会治理模式的提出，公众参与成为社会治理的内在要求。一般意义上的公众参与应从跨学科融合的角...