本文依据一项全国中小学生调查的数据，全面分析了中小学生家长对子女未来教育、职业和出国等的期望。调查结果发现：家长普遍对子女未来的教育抱有较高的预期，让孩子出国留学也成为相当一部分家长的期望。专业性强、稳定性高和社会声望高的职业最受家长青睐，而家长最不希望子女成为工人和农民。家长对子女未来的预期存在较明显的社会阶层差异。

本文以交叠影响域理论和符号互动论为基础，探究弱势家庭的教育期望与学业参与在支持学生学业表现过程中的作用机制。研究发现，家长对子女怀有较高的教育期望，并将之转化为有效的教育行动，通过在学校场域与家庭场域积极、持续参与子女教育，实现有效的家校互动并建立紧密的亲子互动，进而达成子女学业参与的家庭支持，即弱势家庭积极的学业参与为儿童取得更好的学业表现、实现社会跃迁提...

本文基于中国陕西和墨西哥的数据，从比较视角分析了父母外出对留守儿童教育期望的影响，发现父母外出对孩子教育期望的影响在不同的社会环境下是不同的。

本文利用2004～2006年全国公立学校的小学、初中、职业初中、高中、特殊教育、中等职业教育和高等学校中女性教师的人数、学历、职称结构等数据，力求从整体上勾勒出中国女性教师的职业生存和发展状况，在此基础上，对中国女性教师的职业发展提出政策建议。

而对于处于劳动力市场底层的移民来讲，其工作转换带来的职业流动则有显著不同。对于移民职业流动一般都认为，职业流动呈现“U”形特征，移民初期会遭遇一个向下的职业流动，不过会随着在输入地停留时间的增加而逐步提升。

农村新型职业农民制度作为国家层面和省级层面的制度环境，从中央到省级必然有与之对应制度安排和治理结构。四川农业正处于转型升级的关键时期，本文以“四川农村新型职业农民制度”为研究主题，将四川农村新型职业农民制度纳入新制度经济学的研究领域，运用新制度经济学的相关理论，从宏观层面和微观层面对农村新型职业农民制度设计理念、逻辑机理、评估和保障机制等进行系统分析，为以农...

本章解释和探讨职业健康服务与实现社会责任的关系，以图为解决这一现实问题提供解决的途径。